Pour un enfant qui n’a pas de difficulté, l’apport n’est pas le rattrapage : c’est la régularité. Altus installe quelques minutes de révision quotidienne sur son programme, sans que vous ayez à le demander, parce que c’est ce qui lui ouvre son temps d’écran.
Entretenir ce qui est acquis
Un chapitre compris en octobre n’est pas un chapitre su en juin. Altus fait revenir les notions déjà travaillées à intervalles espacés, ce qui est l’un des moyens les plus efficaces de les ancrer durablement.
Un bon élève révise en général juste avant le contrôle, puis passe à autre chose. La répétition courte et régulière change cet équilibre, sans ajouter d’heures de travail.
Avancer plus loin dans le programme
Quand un chapitre est validé, votre enfant passe au suivant. Rien ne le retient au niveau de la classe : s’il enchaîne, il avance dans le programme de son niveau à son propre rythme.
Cibler un contrôle
Avant une évaluation, vous pouvez lancer un défi sur une matière et un chapitre précis. Ses séries de questions portent alors sur ce qui tombe. C’est du temps de révision qu’il aurait passé sur son téléphone de toute façon.
L’autre bénéfice, moins scolaire
Même dans les familles où l’école se passe bien, le téléphone reste un sujet de tension le soir. Le cadre posé par Altus règle cette partie là aussi : les horaires sont connus à l’avance et appliqués par l’application, pas par vous.
Vous retrouverez ces deux dimensions sur nos pages Devoirs et Apaiser.
Altus transforme le temps d'écran en temps d'apprentissage : votre enfant gagne son écran en révisant son programme.
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