Oui. C’est même la donnée centrale d’Altus : le temps passé, application par application.
Vous retrouvez ce classement dans votre tableau de bord parent, avec le détail par jour et un bilan hebdomadaire qui donne la tendance. Vous voyez donc sans ambiguïté ce qui occupe réellement ses journées, et pas ce qu’elle en dit.
Une précision qui compte
Vous voyez le temps, pas le contenu. Que votre fille ait passé une heure sur Instagram est une information que vous aurez. Ce qu’elle y a regardé, non. Altus ne lit pas les messages et ne montre pas ce qui est consulté.
Elle le sait, d’ailleurs. Rien n’est mesuré en cachette, et c’est ce qui rend le dispositif tenable dans la durée.
Comment s’en servir sans déclencher une crise
L’erreur classique consiste à sortir le chiffre comme une preuve à charge. « Quatre heures sur Snapchat hier, tu te rends compte ? » Vous obtiendrez un mur, et la prochaine fois elle cherchera un contournement.
Ce qui fonctionne beaucoup mieux : regarder l’écran ensemble, une fois par semaine, cinq minutes. Vous relevez une bonne surprise, un point qui vous interroge, et vous lui demandez ce qu’elle en pense. La plupart du temps, elle en pense la même chose que vous. Un ado est souvent le premier surpris par son propre total.
Ensuite, laissez-la proposer la solution. Ce qu’elle aura formulé elle-même, elle l’appliquera. Ce que vous imposerez, elle le contournera.
Ce que ça change
Le débat « combien de temps tu as passé » disparaît, parce que le chiffre est visible des deux côtés. Reste une question nettement plus utile : qu’est-ce qu’on en fait ?
C’est exactement la bascule décrite dans notre article sur le temps d’écran et la confiance. La page Autonomie montre comment ce tableau partagé devient un outil qu’elle finit par s’approprier.
Altus transforme le temps d'écran en temps d'apprentissage : votre enfant gagne son écran en révisant son programme.
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